Ну хорошо, потрачу время, отвечу развернуто.

Во-первых, Вам перед созданием урока требуется определиться свою целевую аудиторию, совсем новички или уже с базовыми навыками.
Во-вторых, будущий урок будет частью курса или это самостоятельный урок.

Итак, по сложности представленной работы в видео "урок" ориентирован на самых зеленых пользователей, практически без опыта. Значит с ЦА определились.
Далее, "урок" определенно не часть какого-то курса, а самостоятельное видео, следовательно, все, что впервые в этом уроке показывается, должно иметь пояснение.

Теперь по порядку по видео:
На первой минуте Вы начинаете рассказывать о том, что Вы решили смоделить такое кресло и записать этот процесс на видео.
1. Далее Вы рассказываете, что Вы берете изображение объекта
Вопрос: где Вы его взяли? Подбор качественных рефов - очень важная часть урока и процесса создания любой модели, особенно для тех, кто только начинает.
2. Вы говорите, что Вы добавляете изображение в сцену, но совершенно не объясняете, как это делаете. Вы через 30 секунд показываете, но если человек впервые это видит, он вообще не поймет, что нужно делать.
Вы создаете примитив Plane, даже не показываете, что нужно открыть вкладку geometry на основной панели, не объясняете, какие параметры и для чего Вы меняете, Вы просто ставите количество сегментов на 1, меняете размеры, и только через 20 секунд говорите, что это было сделано, потому что Вы минуту назад на экране показали в окне свойств файла изображения его разрешение.
Казалось бы, к чему я придираюсь, ведь это все известно всем и всем сразу понятно?
И тут мой главный вопрос: Зачем это видео и почему это называется уроком?

Правило для уроков для самых новеньких одно: любое Ваше действие на экране должно описываться голосом и поясняться, что и зачем Вы делаете. Если в этом же видео Вы будете создавать еще один примитив Plane, Вы уже можете о его параметрах не говорить, Вы это уже сделали при создании первого объекта. То есть ввод в процессе обучения любого нового для зрителя инструмента, объекта или параметра должен быть озвучен и его свойства объяснены, это как сноски в книгах. Все, следуя этому принципу можно делать качественные уроки.

Повторюсь, Ваше не может называться уроком, опытным это видео ничего нового не рассказывает, неопытным оно будет непонятным во многих моментах.

Ну это как постройка кирпичного дома, все равномерно и стараться, чтобы размер кирпича был более менее одинаковым.

Значит у вас апдейт кактй-то у некоторых через шрифт будет копировать полигон а не экструдить)