Да знаю что быстро. Если медленно делать то под ритм музыки не попадает. Знаю странный предлог. Но что делать хотел чтобы поинтересней было.

это его настоящая скорость

Конечно заливай! Я бы даже порекомендовал сменить видео на замедленное.
То, что сейчас это как раз (выражаясь языком некоторых пользователей) "ниочём")
А советы дельные!

Смысл? На ютубе в настройках скорость убавить можно

Спасибо!

Спасибо Вам!

Рахмат! 3d моделинг осон сохамас. Урганадиган одамда саволла куп тугилиши аник. Шунинг учун полный техник ёрдам берилади. Нарх ана шу техник ёрдам хисоби билан куйилган.

jjunny : - " Разговора нет ))) Здоровья Вам ! Но, Вы слишком дорого просите за видеокурс ))) "

Pulatov3D : - " Спасибо! В области 3д моделинга легко. У приобретавщего урок человека, наверняка возникнут вопросы. Для этого предусмотрена полная техническая поддержка. Ценообразование составлено с учетом технической поддержки."


P. S . Тут на сайте предусмотрено общение между пользователями , только на русском языке,если что. Утруждайте себе перевести ,раз уж такое дело.

Спасибо! Я хотел 10 минутный ролик сделать, но вот трек слишком уж понравилась. ))

Да брат, верно.

В заголовке написано Making of. Я не писал что это урок.

Интересно! Его же метод другой.

Если администрация решить убрать этот "тупой самопиар", я не против.

Перед тем как публиковать видео, я спросил разрешение у Rutut.

https://www.youtube.com/channel/UC_kiO1HWF39kbAJQuITEX4A

При создании предмета, интерьера, или архитектурной формы мы используем наши знания и понимания такого основополагающего, критериального и организующего компонента как композиция. При создании и построении урока таким организующим понятием является методика. Методический план, методическое изложение урока, предмета - это то что структуирует материал урока. То есть методика - это композиция в педагогики и изложении учебного материала. Это его формобразующий вектор. И это то, чем мы, как правило, совершенно не владеем.

Перейдем к счет фактуре предложенного материала
1 = Его - оригинальность (то есть, если бы автор сделал короткий обзор подобных фишек и указал особенность своей, то получил бы свой первый методический плюс, а так он получает минус)
2 = В чем особенность формы на примере которой он собирается преподать нам урок. Минус номер два, а я бы поставил сразу два)
Далее можно было бы долго плодить сущности и расставлять минусы, но какой смысл, особенно после фразы в самом начала второго видео
= Первое это способ создание предварительного 3d чертежа.... (и ква)
После которой становится понятно, что именно про это нам больше ничего не расскажут. И еще очень забавно смотрится, как нас учат всему остальному по готовой модели, тут уж пахнет не методологией а шизофренией.
Я не очень большой специалист ни в моделировании ни в методике, но все же замечу автору, что самое сложное при создании модели это понимание или "прочтение" самой формы модели. И тут могут не помочь ни студии "фас" и ни студии "профиль", а уж если мы смогли это сделать (то есть почитать и понять форму), да еще построить 3d сплайновую структуру, то остальное дело техники, многократно изложенной очень авторитетными авторами.
Можно найти и здесь фантастическую лепку формы у =nif , только одно лицезрение которой поворачивает мозги в нужном направлении.
И как всегда закончу козой и баяном. И сам "сенсей" и ученик, на каждой стадии урока должны точно понимать ЗАЧЕМ этой конкретной козе этот конкретный баян, или хотя бы не путать первое со вторым, второе с третьим и так далее, но это уже, кажется, называется комбинаторика, но и в ней я тоже не очень силен.
И, на всякий пожарный, подстелю себе соломки, - если нагнал пургу осудите и поругайте, но не сильно, потому что известно, что солома самый не горючий материал.

На самом деле, мне кажется не стоит так слишком драматизировать. Ну, человек не так приподнес, с кем не бывает.))) Надо бы немножко отнестись лоялнее, что ли. У всех головы на плечах, и не думаю что при всем, огромном интересе, люди прямо кинулись сразу покупать курс. Мне и в действительности интересно,что же за метод предлагает автор))) Вон вроде уже и не против поделиться,говорит что записано видео,где все объясняет. А по поводу несвязной, ломаной русской речи,не стоило бы придавать этому " такой окрас" ..такое значение..Спасибо автору хоть за старание.. Если мне ценна информация я, бы на любом языке впитывал.. на ломаном ..с акцентом.. лишь бы была возможность понять. А так моделлер он хороший, очень даже, чувствуется рука.. не чета многим начинающим ..и даже считающим себя моделлером среди нас. ИМХО.

Ерунду пишите какую то, милорд. Во-первых, причем здесь вообще surface? Во-вторых, набросок топологии и сплайновый каркас усложняют моделирование простых вещей, когда модель сложная, то они эффективность наоборот поднимают. Тем более автор не заставляет их использовать при моделинге. Он просто рассказывает, что и так можно делать. Кому то удобно, кому то нет. Тем более их можно комбинировать. Можно просто набросать топологию в шопе, а сплайны не делать. Можно только какую то сложную часть обозначить сплайнами.
И что это за ребра жесткости такие с помощью полигонов?)
По поводу рекомендации я пожалуй промолчу))