Преподавание по 3д максу

институт , где я учился не смог найти преподавателя, и все сумбурно, меня в последний момент попросили выручить. я никого не набирал сам)но с другой стороны понимаю, что почему бы не попробовать себя в сфере преподавания, тоже своего рода развитие

Коооооооооооооооо  сходи куда нибудь на сайт, например https://www.realtime.ru/ 

там программы каждого курса расписаны по дням, ну и адаптируй под себя

одно дело преподавать, а другое дело преподавать в институте ...

в чем разница?

У меня телефон в профиле. Наберите. Или мессенджер.

товарищ по ходу макса не знает, он с ним просто знаком))

если это мне, то я ни понЯл

Я бы в первую очередь постарался понять уровень компьютерной грамотности студентов. А то возможно курс 3DS Max придется давать начиная с объяснения, что такое рабочий стол, папка, ярлык, файл и т.п. Хотя бы бегло. Что бы потом не встрять. Потом были ли какие-то другие курсы вроде фотошопов, векторов и т.п. Что бы потом когда дело дойдет до текстурирования или работы с кривыми понимать, имеет ли смысл включить это дело в свой курс.

Дальше в зависимости от уровня и типа заведения можно было бы подумать над программой. Я бы предпочел не от балды на каждой паре проходить тему и потом переключаться на новую, а скажем поставить задачу - собрать интерьер или экстерьер к концу курса. И уже от этого отталкиваться. Желательно так, что бы после каждого занятия был какой-то промежуточный результат: появились стены, появились предметы, текстуры, свет и т.п... При этом изучались новые подходы и инструменты. Соответственно нужно подобрать темы, что вы будете делать сборкой из примитивов, что лофтом, что полимоделированием, что может быть скульптить в чем-то сопутствующем (если надо), примитивная физика не повредит: ткани, скатерти, занавески, подушки - это веселое занятие. В процессе работы будет легче объяснить для чего нужны группы и слои и как с ними работать. 

Неплохо бы вплести собственно рендеринг в процесс. Он не должен возникнуть в конце как отдельная тема. Он должен быть в процессе, буквально с первого чайника, что бы не получилось такого, что до последнего занятия студенты видят только интерфейс, а потом им говорят - ну а теперь нажмите F9/Shift+Q

Копнуть в какой-то момент в теорию света, вплоть до физики если аудитория осилит - тени, рефлексы, блики, эмбиент оклюжн. Если совсем шаристые - можно и про пиксели, воксели и тексели повтирать. Поговорить на отвлеченные темы, про разне рендереры, движки, дать понять, что есть другой софт, не только Макс. А то потом студенты не знают вообще, что есть что-то другое в принципе, если будет время - попробовать другие инструменты.

Главное не стать занудой, и не учить по книжке - нет ничего хуже препода который учит по книжке, и не в состоянии ответить на вопрос студента, если об этом в книжке не написано (сталкивался с таким в бытность студентом) Книжку студент и сам прочитает. Помните, что вы должны не просто рассказать, но и показать как что-то сделать - мастер-класс так сказать. Но начального уровня.

Учиться должно быть если не весело-весело то хотя бы интересно =) Иначе быстро надоест. 

нее, скорее всего про меня) Я еще тот лол в максе)еще полунулевые страницы как обычно минусы кидают в репу без причины:

Построй программу по своим сильным скилам. 

Макс - это довольно многогранная прога и обучить детей всем ее аспектам не факт что получится.

А вот натаскать их чему то одному с определенным уклоном - вполне благородное дело.

вы хоть определились в какую сторону будете учить народ?

кто эти студенты? какой факультет? для чего их учить максу?

просто для того чтобы заполнить часы по информатике? или же требуется конкретный результат?

Это пишут те кто Вас незнает.Мне тоже иногда грубят(это сейчас мир такой)

Такая-же беда.30 лет проработал столяром а научить немогу.Вроде и фишки не скрываю и не сильно ругаюсь за брак.А как-то не могу донести до ушей.

по МАКСУ

Первый раз показали как в столе на четырех цилиндрах(ножки)вырезать дырку.(МАХ4)

А потом купил книгу М.Макаров 3D Studio MAX 3 учебный курс. издательство Питер.

Возьмите за основу вставляя свои фишки и вперед.Думаю дойдя до последней страницы Вы научитесь учить

а стуленты получат знания. Хотя я учил еше МАХ4. В новых прогах добовляються фишки про которые не надо забывать.Но основа одна.

Лирическое отступление я учился водить машну на ГАЗ51. А в школе уже были ЗИЛы130.

Зато работая на Волге я мог без сцепления дороботать смену.Слышал коробку и обороты двигателя и спокойно переключался.

К чему лирика? книга хоть и древняя но основы хорошие.

Рекомендую в качестве плана обучения.

П.С, Помойму Владимир Кузьмин работает преподом(попробуйте постучать в личку)

Коооооооооооооооо

Начать надо с того кто эти студенты и для чего им нужен макс. Советы есть годные, но вот только не для студентов)

Можно еще открыть ютуб и пусть все повторяют, потом вернутся через час-два и: "если нет вопросов все свободны".

Ссори если такая идея уже озвучена.